"PEDAGOGÍA DE LA MIRADA"

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Mirar no es un gesto inocente.
Mirar es elegir, recortar, priorizar.

Y en una ciudad llena de cuerpos, estímulos y direcciones, la mirada necesita aprender a detenerse.

Hoy en día nadie parece mirar a nadie. Cada uno avanza en su propia trayectoria, envuelto en su prisa, en su peso, en su historia. Son presencias que se rozan sin tocarse, que conviven sin encontrarse.  Nos enfrentamos a una paradoja moderna: estar rodeados y, aun así, estar solos.

"Pedagogía de la mirada" nos entrena a mirar como se mira hoy: de manera parcial, rápida, incompleta, pero al mismo tiempo, en esa incompletud aparece una enseñanza:

Ver bien no es verlo todo, sino comprender lo que se nos escapa.

“Pedagogía de la mirada” no trata solo de lo que observamos: trata de cómo miramos, de lo que ignoramos, de lo que pasamos por alto, de las personas que se vuelven fondo, ruido, anónimos.

Este cuadro educa nuestra mirada no dándonos respuestas, sino obligándonos a hacernos una pregunta esencial:

¿En qué momento dejamos de ver al otro como alguien y empezamos a verlo como parte del paisaje?